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自“游”成长 “戏”悦童年——资兴市梦圆幼儿园构建“半日畅游”课程见闻

红网时刻新闻6月3日讯（资兴市融媒体中心记者 黄欣 黎颖）用螺母搭建滑板车，用各种形状的木块、长板搭建城堡、城墙，单、双人玩滚筒……老师们、家长志愿则退在一旁记录观察，适时帮助保护，并不多做干涉，这是资兴市梦圆幼儿园日常开展“半日畅游”课程的生动场景。

6月2日，上午9点，资兴市梦圆幼儿园格外热闹，只见学校每间教室、走廊、室外，分别创设了器械区、积木建构区、综合攀爬区、体能锻炼区、骑行区、涂鸦区、沙地区、玩水区等多个不同功能活动区域，每个角落都变身为游乐场的天堂，幼儿可以到校园自己喜欢的任何游戏区和小伙伴一起玩耍，所有幼儿们都玩得不亦乐乎。

资兴市梦圆幼儿园是资兴市第一所小区配套公办幼儿园，由于客观原因，幼儿园占地面积仅有1848平方米，有10个教学班，300名孩子，户外运动游戏空间严重不足。

为突破场地受限，该园围绕“小空间 大运动 ”从三个维度考虑运动区的开发对室内外环境进行适宜性改造，积极探索自主游戏园本化“半日畅游”课程，开辟了户外游戏场和室内游戏场的双建构模式，让孩子释放天性，也让游戏回归本真。

“我们尝试将封闭、观赏性的环境改为开放、充满野趣的游戏环境；将高成本、低效益的玩具改为低成本、高效益的玩具，丰富幼儿的活动空间，增强幼儿的综合能力。”梦圆幼儿园园长马誉说，尽力为孩子们创造良好的学习环境，让教育回归本真，让孩子乐享童年。

记者注意到，游戏过程是开放的，老师只提供做游戏用的材料，然后在一旁观察幼儿做游戏的过程。“我们没有固定的课表、课堂和教材，课程都是孩子们‘玩’出来的。”马誉告诉记者。

环境合不合适，幼儿说了算。老师创造环境不再依据自己的设想，而是通过持续观察，尽力满足幼儿的需要，随时改善环境，方便孩子取放材料和跨区域游玩。

“以前，我女儿总不愿意去幼儿园，现在每天都吵着要早点儿去幼儿园。”说起孩子这学期的改变，该校志愿者幼儿雨彤的妈妈开心地说，“园长、老师更注重孩子的养成教育，孩子更独立了，我们打心眼儿里高兴。”

多位家长与雨彤妈妈有同样的感受。通过观察，家长、老师发现孩子就是天生的“玩家”，他们可以自如转换游戏主题和类型，懂得切合游戏的内容去使用材料，也可以在冒险和挑战的同时，去规避危险的发生，保护好自己。

“自主游戏给孩子们带来了快乐，培养了他们的团结协作能力、语言表达能力、动作协调能力以及创新探究能力，孩子们的变化显而易见。”教师段晓巧珍说。